这几天去参加学校统一组织的免费培训 Android 的课程。
课程的提供方是达内（对，那个业内臭名昭著的公司，当然，这个业内也没有存在什么口碑好的特例，基本上也都是那样吧。）
如果真要去学 Java + Android，对于不是程序语言刚入门的具备一定自学能力的人来说，也没太大必要报这种全天的培训班。
要知道醉翁之意不在酒，这次我是过去是评估一个程序语言培训的基本流程的。（深入敌营去刺探一些情报吧。）
关于一个讲师的培训力，大概和他的编程能力是无关的。（当然没有编程能力你也没有能耐去当讲师，你说是吧。）
上课的时候老师也没有刚开始就切入正题开始按部就班的讲课，先介绍了自己，还有自己的经历和经验。
上课全程抛弃了 PPT，采用自己一步一步写例子来教学的方法。（照着投影，开着 IDE，边写边讲）
然后刚上手的时候从创建一个 Java 窗体开始，在开始讲例子之前生动形象地用各种比拟的手法（为了使课程不枯燥）向大家清楚地讲解了关于面向对象的一些基本概念。
创建 Java 窗体的时候，深入浅出地讲解了每一行代码背后的工作机理，比如 new 一个类，实例化一个对象的时候，是返回的一个对象的指针的引用这些技术细节等等，在写每一行代码的时候都稍微提一下。
然后再开始重复创建一个项目，重复上面创建窗体的步骤，再在窗体下画一个圆，在画圆的时候创建了一个面板类（Panel），然后穿插地讲解了关于关于类的继承和接口实现的一些内容。
每次讲的间隙，都会等一些时间让下面的学员自己去尝试编写这些代码，然后旁边有一些项目经理负责去解决学员碰到的一些各种问题（语法问题，环境问题等等）
再慢慢地提升难度，然后开始再面板里面通过组合图形来画乌龟。
然后再讲通过线程来实现一个画面的移动（穿插了一些有关操作系统的知识，比如时间片轮转之类的，保证没有相关学科知识的人能够跟上课程的思路）
比如先是移动小球，然后再做一个碰撞边界会弹回的二维弹球，然后再加上障碍物，然后再根据这些知识去做一个打字游戏（每次都讲解了一些新的有关 Java 的事件管理机制）。
后面也是循序渐进的讲 Android 编程，逐步加大项目的难度，然后在每次螺旋上升的课程中穿插一些新的知识。
最后写的是一个利用手机的一些权限实现的监控应用，可以实现对手机的通话、短信、位置状态进行监控的一个 apk。
最后老师讲的实现思路是创建一个静态类来存放设置数据，然后监控按钮的状态，点击后把各个控件勾选和填写框的设置存到那个静态类中，然后启动监控服务，然后通过服务来注册广播监听。
可能是为了简化教学吧，最后这个例子实际没有讲到位置的获取，非完整体，且整个程序的运作流程有比较大的问题（为什么不是直接配置 Manifest 直接调取 Receiver 而是要绕那么大的圈来实现呢？）
而且，配置如何保存也没有讲到，网络连接也没有讲到，调试 Bug 仍然十分传统老套（明明有更加先进的排错方式却不用之不讲之，可能也是为了简化教学流程吧。），后来自己去了解了 SharedPreference 还有 百度地图的定位 SDK（不得不吐槽百度地图的那个定位 SDK 的 Demo 写的像一坨 Shit）来重构了一个完整形态的监控程序（有强迫症不做完不舒服斯基）。。。
当然，上面这些课程对于已有一定的编程基础的童鞋来说，自学也是可以搞定的，本身是十一天从早上到傍晚的课程，如果是换做自学且有自制力的话，两到三天差不多能够搞定这些东西（有其他语言基础的话），这也是我推荐的，毕竟，跟班学实在是有！些！慢！（毕竟要照顾到所有童鞋的情况，这点也是能够理解的。）
这次的培训的优点：老师比较耐心细致，其他工作人员服务也比较周到，前期课程免费。（作为交换要配合拍摄宣传视频，也能理解，怎么可能有免费午餐对吧。）
缺点：要照顾所有人的进度，讲的比较慢。讲的东西涉及面不广不深，大概属于带入门的性质。且教学使用的 ADT 已不被 Google 官方支持，Eclipse 在教学演示之中各种出错（嘛自己是 OSX 系统，就用 IJ 了，果然还是 IJ 大法好！）。
讲了那么多，现在来总结一下如何才能做好一个培训（线下）吧。
首先，课程最好能够具备以下的特性：
- 语言本身是枯燥的，为了让学员不枯燥，请不要一直讲课，并且在讲课的时候也适时穿插一些别的内容（比如业内的就业前景和其他知识之类的）
- 讲课的时候请适当穿插一些比拟手法去讲解代码，以让学员理解这个代码具体做了什么东西。（这点对于没有程序基础的学员来说非常重要，有助于他们去理解这段代码的作用）
- 上课的信息量不要太大，不要一直去讲课，要留足够的时间让学员自己去实践代码（比如这次的课程，大概有超过三分之一的时间是让学员自己去写代码，在实践的时候分别去针对个体的学生做答疑之类的事情）
- 安排的节奏合理，刚开始尽可能少的安排内容，然后后面逐渐加快课程的节奏，让学员去适应整套教学流程。
- 安排课程的时候循序渐进，讲解新内容的时候最好能够用上之前教的知识，以便于学员去消化课程的内容。
- 抛弃 PPT，以自己的实际操作去代替 PPT。
- 到课程的后期，你可以先讲一个类似的例子，然后去让学员自己写一个能够用到相关知识点的其他例子（让学员自己去消化这些学到的知识，并且活学活用）
- 老师的口才必须要好！（口才这个应该是可以练的。）
这次课程并没有想象中那么差，老师的水平还是不错的（毕竟讲课的据说是达内的金牌讲师，如果换做一个普通讲师，估计效果就要稍微打点折扣了），老师必须要洞悉一个语言的绝大部分特性，然后根据特性由浅入深去安排课程。
但是对于有一定语言基础的朋友来说，能不报班请尽量不要，自学是推荐的，毕竟进度实在是有些慢，上课有一半的时间都拿来逛坛子了= =
想到这里，就写到这里吧！也算莫名其妙地填了半个坑吧。